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摘要
在高职院校中,问题学生的教育和管理是学生管理中的重点以及难点。对此,结对帮扶教育的提出以及发展切实改善问题学生的现状,帮助他们在学习上、在生活中获得成长和发展。在本文中,笔者提出四种不同参与主体的结对帮扶模式,包括教师帮扶、班级帮扶、宿舍帮扶以及校园组织帮扶,全方面对问题学生进行心理以及行为上的管理。
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在高职院校中,问题学生的教育和管理是学生管理中的重点以及难点。对此,结对帮扶教育的提出以及发展切实改善问题学生的现状,帮助他们在学习上、在生活中获得成长和发展。在本文中,笔者提出四种不同参与主体的结对帮扶模式,包括教师帮扶、班级帮扶、宿舍帮扶以及校园组织帮扶,全方面对问题学生进行心理以及行为上的管理。
