初中机器人问题解决式教学模式实践——以《机器人的智能行走》一课为例

作者：薛奇秀

来源：中国信息技术教育, 2020, (01): 33-36.

<正>机器人教育受到了国内外教育界越来越多的重视,目前全国已有逾万所学校开展了机器人教育,对于基础教育领域而言,竞赛模式或兴趣小组模式依然占据绝对的主导地位,普及性的机器人教育亟待发展。我们尝试了问题解决式教学模式,发现有良好的实践效果。下面,我就结合《机器人的智能行走》一课来阐释问题解决式教学模式的具体操作过程。