新课程背景下高中英语阅读教学优化策略

作者：陈亮

来源：中学生英语, 2020, (28): 47.

<正>新课程改革背景下,教师在开展高中英语教学的时候,必须要紧紧围绕"高中英语核心素养"这一教学目标,关注学生的学习情感、态度和体验,根据学生的需求进行阅读教学的优化,满足学生英语学习的需求,促进学生的全面发展。1.营造阅读情境,促进学生主动阅读兴趣是改变学生被动学习状态、促进学生主动阅读的主要动力"源泉"。高中英语教师,应结合阅读内容,立足于学生的实际情况,灵活创设多种阅读情境,将学生从呆板的教学模式下解放出来。学生在这一阅读学习情境中,丰富了自身的情感,对英语内涵和内在的美感