<正>工作-学习并行制是韩国政府基于德国、瑞士等部分国家的学徒制度,结合本国经济和社会发展情况而提出的一种新型技能人才培养模式。我国属于劳动力资源大国,但长期存在劳动力供需结构性矛盾。为此,人力资源社会保障部于2015年启动企业新型学徒制试点工作,并于2018年正式全面推行,尝试通过建立企业新型学徒制,培养大批高素质劳动者和技术技能人才,从供给侧缓解劳动力市场的结构性矛盾。本文通过对韩国工作-学习并行制的经验分析,
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