当好师生成长的引领者——谈校长的管理智慧

作者：汤多宽

来源：安徽教育科研, 2019, (11): 96-97.

• 引领
• 修身
• 仁爱
• 细节

校长的思维决定着学校的发展方向。校长要修身明理,苦练内功,树立威望。作为校长,我们要爱我们的学校、爱我们的老师、爱我们的学生。我们要引领教师的专业成长,将主要精力用于抓教学,投身教研,钻研业务,精通教学,成为行家里手。只有博学多识、和老师融为一体,才能真正掌握管理和教学的指挥权和发言权。