摘要

本文通过解读男生与女生在玩具、游戏、兴趣的差异,从男生与女生不同的生理特点强调性别差异,提出忽略性别特点对孩子们进行教育的弊端,要求根据不同性别承担不同的家庭责任和社会分工来改变教育方式。

  • 单位
    教育科学学院