高校不仅是职业技能素养的传授,学生优秀品质塑造也是其重要培养目标之一。作为金华地域性高职院校,传统建筑文化是其传承和依托的重要特色地方载体。将本土传统建筑文化与高职院校专业教学相融合,是学生品质素养的有效冶炼融合,也是重要课程思政方式的一种探索。在此,探讨了本土传统建筑文化融入高职院校品质素养的育人模式及实现路径,旨在发展本土传统建筑文化,打造品质课程。
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