高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略探析

作者：郭建新

来源：学周刊, 2018, (28): 65-66.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.28.038

• 高中阶段
• 英语词汇
• 英语教学
• 问题与策略

在高中阶段的英语教学中,词汇是非常重要的部分,词汇也是学生在学习的过程中非常困难的内容。一些学生和教师对词汇重视度不够,教师也缺乏对词汇学习方法的有效指导,导致词汇教学并不理想。对此,教师应从思想上予以重视,并改善教学方式方法,以提高学生的词汇学习效率。