比较了2002年教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程》与2016年颁布的修订稿的异同,分析和总结了修订原则、结构安排调整以及新版《规程》的主要章节。章节内容涉及体制和机构设置、馆员学历和职称、馆舍建设、文献信息资源建设、服务方式和管理模式等方面;针对各章节阐述了修订的必要性和科学性,分析了修订版规程的新亮点,而且,针对体制和机构中未考虑图工委这一不足,提出了新的认识和改进思路。
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