课程开发是高等职业教育的关键环节,直接影响教育实施的效果、学生就业以及用人单位的满意程度。高等职业教育的课程开发存在三个方面主要问题:课程开发过程和内容脱离工作实际,没有统领课程开发任务的组织机构,课程开发中没有统一的质量标准。通过研究认识到,传统课程模式的惯性,教师的个人教学改革力量微弱,以及高校和企业合作不顺畅是以上三方面问题主要成因。
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