口语教学是高职英语教学中的关键组成部分,本文采用调查分析的策略选取上饶职业技术学院部分英语教师和在校学生展开主题为"高职院校英语口语教学现状"的调查,具体的调查内容围绕教师口语教学方法、困境、教学资源及学生口语学习体验、意见和建议等方面进行,在此基础上总结存在的问题,并提出相对应的教学优化策略。
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