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摘要
随着我国当前信息技术水平的不断提高和社会对移动网络的广泛运用，我国“互联网+”技术已经逐渐并深入人们的日常生活。“互联网+”技术不仅是当前人们在生活中会经常接触到的东西，更是人们在工作中不能分割的技术。总体而言，“互联网+”技术在我国的应用还存在相应问题，这就严重造成了部分领域对“互联网+”存在应用障碍和片面了解等情况。以中职计算机信息化教学为例，由于部分中职计算机教师对“互联网+”技术的应用不全面，这就极大程度上导致了学生学习效率低下和教师教学效果较差等情况。因此结合“互联网+”技术的本质特性对当下中职计算机信息化教学方式进行相应创新不仅是提升学生学习效率的直接途径，更是教师突破当前教学困境、打造信息化教学“新天地”的直接方法。以下则针对中职院校在“互联网+”背景下出现的计算机信息化教学困境进行相应问题研究，并结合其问题提出相应解决措施和整改方法，供教育工作者进行参考。
