美国职业生涯规划大师舒伯指出,生涯发展是一个持续渐进的过程,它由童年时代开始伴随人的一生。小学阶段是生涯规划的起始阶段,这时对学生进行生涯教育,能够引导学生树立正确的职业价值观,帮助学生科学准确地了解自己、认识社会,初步养成对自己未来进行规划和设计的习惯,增强学生对人生未来的向往与信心,提高学生学习的主动性、自觉性。
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