以英文小说阅读促进高中书面表达能力的实践

作者：陈菲菲

来源：安徽教育科研, 2021, (03): 59-62.

• 校本课程
• 英文小说阅读
• 写作教学
• 读写结合

阅读英文小说是实现语言输入的有效途径之一。本文以英文小说阅读教学实践为例,从教学内容选定、教学时段安排、过程实施和经验与反思四个方面,探讨如何通过行之有效的教学设计,有效开展以促进写作为目的的英文小说阅读。