护理学专业生理学课程思政育人实践

作者：韩丽萍^*; 毕云天; 徐星星

来源：学园, 2023, 16(21): 4-6.

• 护理学专业
• 生理学
• 课程思政

选取某医科大学2020级护理学专业本科生151人，实施生理学课程思政多元化教学。实践结果表明，教师的道德修养对于学生道德品质、职业素养的培养具有较大影响，多元化教学模式能够大大提升学生的职业能力及道德品质，通过学生的日常行为和课堂表现评价课程思政教学效果可能更高效。

• 单位
  基础医学院; 温州医科大学