新课程改革背景下,名校逐渐重视学生德智体美劳全面发展,小学音乐教学是提升学生综合素质的有效途径,但是从小学音乐教学现状分析来看,大部分学生都存在课堂参与度低、对音乐学习兴趣不高的情况。为了提升小学音乐课堂教学质量与效率,调动学生对音乐课程的热情与积极性,势必要创新小学音乐课堂教学策略,促进小学音乐教学改革发展。
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