小学高年级阅读与写作教学的有效融合

作者：陈成义

来源：教育界, 2020, (31): 27-28.

• 小学高年级
• 阅读
• 写作
• 有效融合

阅读与写作是小学语文教学的重点,也是难点。大多数小学生认为写作难,甚至不会写作,究其原因主要是平时阅读停留在浅阅读状态,缺少积累和构思,缺乏对写作技巧的认识,大脑中词语匮乏。教师在语文教学过程中,应从根源出发,采用阅读与写作相融合的方式,激发学生阅读的积极性,从而提升学生的写作能力。