在"互联网+"时代背景下,在课堂教学中引入信息化手段已经成为现代教育的趋势,本文分析了笔者根据近几年的教学经验将微课、网络教学平台等信息化手段融入课堂教学,并引导计算机专业的学生进行线上学习,结合线下课堂实践操作、教师辅导和课后线上的加强巩固,达到了翻转课程的效果,大大提高了教学质量,总结实践经验和教学反思,为进一步完善精品课程建设和混合教学模式的改革提供借鉴。
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