基于体能发展的小学体育教学有效策略探究

作者：刘建平

来源：教育界, 2020, (13): 42-43.

• 小学体育
• 体能发展
• 策略

文章基于教学实践,探讨了基于体能发展的小学体育教学有效策略,认为在小学体育教学中,教师要改变传统的机械、重复性训练做法,强化教学策略选择意识,运用环境刺激策略、强度选择策略、多元搭配策略和组织形式策略等,以激发学生运动潜能,强化学生热爱运动意识,发展学生体能,树立终身运动理念。