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摘要
“五育并举”背景下，如何在学历继续教育中发挥美育以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的独特功能，成为构建教育格局的新课题。创新性地进行美育实践，从教学目标、课程内容、系统搭建、教学评价等方面形成体系，是传承中华优秀传统文化、培养全面发展人才的共同召唤。将音乐类非遗作为高等学历继续教育的建设内容，在课程建设中形成审美认同、心灵共振，发挥产教融合优势，将实现审美意蕴、文化内涵和经济效益的三丰收。
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单位上海第二工业大学; 上海师范大学天华学院
