高中生生涯学习经验对职业兴趣的影响研究

作者：刘立立

来源：通化师范学院学报, 2019, 40(01): 69-75.

DOI：10.13877/j.cnki.cn22-1284.2019.01.012

• 高中生
• 生涯学习经验
• 职业兴趣

面向吉林省长春市普通高中学生发放问卷1013份,考察Holland六种职业领域下高中生生涯学习经验对职业兴趣的影响。结果发现:(1)高中生生涯学习经验及其职业兴趣的整体水平不高;(2)不同职业领域下,高中生四种生涯学习经验与其相应职业兴趣之间的相关显著,且这种关系具有跨职业领域的一致性;(3)高中生的直接经验(成就表现与积极情绪唤起)对职业兴趣的影响更为直接且显著,但存在着职业领域属性上的差异;(4)高中生的间接经验(口头劝服和替代学习)对职业兴趣不存在直接影响,其更可能通过其他生涯要素来间接影响个体职业兴趣的发展。

• 单位
  长春师范大学; 教育学院