袁爱国老师倡导的基于“思与诗”融合的创意作文教学为当下举步维艰的作文教学提供了重要的方向。“思”指“思想”“思路”“思维”“思辨”，“诗”指“诗性”“诗意”“诗心”“诗魂”，强调语言和思维的和谐统一。生活、生命、生态是基于“思与诗”融合的创意作文的三大要素，为了实现“思与诗”融合的创意作文的教学目标，语文教师应提升自身的写作知识素养、能力素养和情意素养，努力成为一名善于创意作文教学的语文教师。
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