摘要

随着社会的不断发展,传统的高中生物学教学方式已经难以契合现今教育理念对于高中生物学教学的要求了。因此,教师应针对高中生物学教学方式中存在的实际问题,将体验学习模式运用于教学,以提高学生的科学探究能力。