借助可视化思维工具提升小学生的数学思维能力

作者：吴玉梅

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (02): 162.

• 可视化思维
• 小学数学
• 数学思维

数学能培养学生的逻辑思维、创新思维,使学生的思维得到发散。思维可视化已经得到广大教师的认可和应用,但是在实际开展中还有一丝欠缺。目前对于可视化思维的研究还很少。本文就借助可视化思维工具研究,通过研究其教学理念和教学方法,来培养和锻炼学生的思维能力,提高教师的教学效率。