临床放射物理与防护的教学难点及改革探索

作者：陈渝; 高加蓉; 郎朗

来源：中国高等医学教育, 2009, (01): 99+113.

• 医学生
• 教学改革
• 辐射防护
• 创新能力 medical student
• teaching reform
• radiation protection
• creative ability

文章针对医学生对放射物理与辐射防护课程兴趣不足、学习吃力等教学难点,提出了本课程教学改革的新思路。通过两年的教学实践应用,提高了学生主动学习的热情,激发了学生的创新能力;从考试和作业中反映出学生概念清晰,基本掌握了本课程的重点和知识点,取得了良好的教学效果。

• 单位
  新桥医院