教育是培养每个人走向社会、参与社会、享受社会成果、走向共同富裕的能力的重要保障，教师队伍的建设又是教育高质量发展的保障。城乡教师的一体化发展让每一个孩子都能享受到优质教育资源，对实现教育公平意义深远。以教育科研为切入点，审视西部欠发达区域的城乡教师队伍在教育科研意识、教师示范引领作用、课堂教学以及专业提升等方面存在的差异，结合区域实践提出了搭建平台、建强团队、丰富活动形式、推出创新课程等应对策略。
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