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摘要
CDIO是较为成功的一种国际工程教育理念,如何融合CDIO与创业教育培养工程科技人才的创业素养就成为工程教育和创业教育所共同面临的问题。创业素养是包含创业能力在内的综合素养,包括精神素养、人文管理素养和专业素养三个层次。借助已有研究成果设计了工程科技人才创业素养调查问卷,对工程科技人才创业素养现状进行了调查分析。结果发现,当前工程科技人才创业素养整体水平较低,且不同类群工程科技人才的创业素养呈现出了显著差异,研究结果为完善高校工程科技人员创业教育提供了参考建议。
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单位淮阴工学院
