学习当求“识”多多

作者：郭影强

来源：中国信息技术教育, 2020, (08): 11.

<正>最近读到某知识笔记工具的推广文章,其中"知识、常识和见识"3个词令我眼前一亮。在寒假以及新冠居家期间,我因研究性学习和学生有一些交流。较之新冠疫情,猪肉价格的超常规上涨在上学期期末是一个民生大热点。有学生选择这个主题做研究性学习,倒也切合现实关切。新冠疫情发生后,用网络平台开展"停课不停学"活动,网络上有很多关于新冠疫情的项目式学习。本次居家的网络学习,给了学生以较为方便的网络使用条件;新冠疫情的现实影响,又具备相当的切身重要性。相信很多人会同意,开展新冠疫情相关的研究性学习是一个非常好的研究性学习机会。然而当我询问几位熟悉的学生,并没有得到预期的积极响应,个中原因自不可一概而论,如有个小组6人,2票赞成4票放弃,决定不进行这一研究。