摘要

<正>本节课选自苏教版《普通高中课程标准试验教科书,数学(必修5)》数列一章的第二节,是等差数列的起始课,是在学习了数列的相关概念后学习的第一类具体的数列,等差数列的概念又是后面研究等差数列的通项公式、前n项和的理论基础。在这部分教学中很多教师花了极短的时间就把等差数列的概念交代清楚,进而研究等差数列前n项和与解题技巧,忽略了数学的本质是概念,故而本