学生核心素养的培养如何在初中《道德与法治》学科中贯彻、执行、落实,从课后实践作业设计和应用出发,让学生在充分享受课堂教学快乐之后,回归到现实生活,通过实践活动,探索发现、学以致用、探究实践、践行感知,从而彰显道德与法治学科学习的特色与魅力,切实有效培养学生的核心素养。
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