摘要

数学作为工具学科,在生物学中有着广泛的应用。文中从遗传概率的计算(列表法、整式乘积的展开式、数学归纳法、极限、集合与Venn图、算法与编程)、基因型的推断(列举法与倒推)和遗传方式的判断(假设法)三个方面阐述数学思想方法在高中生物学教学中的应用。