优化英语语篇阅读教学“三策略”

作者：韩哲

来源：山东教育, 2020, Z4: 113.

<正>英语教学中,语篇阅读教学是重要内容之一。我们要正确认识到语篇阅读教学的价值功能,善于通过有效策略激发学生阅读英语的兴趣,拓展英语阅读空间。一、创设生活情境,激发阅读兴趣在外研版小学英语教材中,教学内容的呈现一般以生活化的对话场景为主。教材对教学内容的呈现是静态化的。教师在教学时要善于通过情境创设的策略,对文本内容进行重构。这样就能够达到化静态为动态的效果,从而激发起学生的阅读兴趣。