“标准”对接专业职业能力构建实训课程体系的研究——以“电梯维修与保养”实训课程为例

作者：虞申网

来源：江苏教育研究, 2019, (33): 10-14.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.33.003

• 标准
• 职业能力
• 体系

"教学标准"是教育行政部门颁布的规范性教学文件,是评估教育教学质量的主要标尺。基于标准构建实训课程体系,使实训课程体系有衡量的依据;而对接专业职业能力,则使实训课程体系有了一个根。以电梯维修与保养实训课程为例,基于相关标准,依托电梯维修与保养实际工作岗位及典型工作任务,展开实训课程体系构建的研究。基于标准对接专业职业能力构建的实训课程体系,让我们的教学体现了"为何而教""教什么"及如何实现"教到何种程度"这三个维度的目标,从而促进人才培养质量的提升。

• 单位
  溧阳市天目湖中等专业学校