阅读课教学是培养学生核心素养的重要渠道,高质量的阅读体验可以最大限度地激发学生主动参与英语学习的热情,增强学生运用语言的能力,提升学生的文化品格和思维品质,为他们未来的终身学习夯实基础。教师要在课程中不断创新,从语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度不断探索,不断完善,在潜移默化中实现"教是为了不教"。
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