摘要
<正>实施义务教育教师"县管校聘",不仅为推动教师资源均衡配置,促进义务教育均衡发展提供了重要的制度保障,也对教育行政部门开展教师轮岗交流、推动教师由"学校人"向"系统人"转变,从而激活学校管理、激发教师活力提出了重要的改革性要求。郧西县在制度设计上,探索建立"动态核编、统筹配置、岗位竞聘、有序分流、规范进出"的人事管理制度,确定了县级层面总量控制教师编制岗位和跨乡镇交流教师数量,乡镇、学校层面按照"全员考核-双向交流-全员聘任"的工作流程,在实施策略上通过念好"早、明、实、硬、全、情、长"七字经,全面开