新建地方本科高校工科专业科研育人探索与实践

作者:龙达峰; 黄近秋; 孙俊丽*
来源:惠州学院学报, 2021, 41(06): 116-119.
DOI:10.16778/j.cnki.1671-5934.2021.06.021

摘要

高校科研育人对落实立德树人任务,不断提高人才培养质量具有重大意义.通过探讨科研育人内涵、构成要素,分析科研育人面临的困境,提出"双融合、四位一体"全方位科研育人模式,阐述了全方位科研育人模式内容、实施方法以及实践情况,结果表明,该模式有利于推动新建地方本科高校工科专业内涵式发展.