劳动认知素养培育是新时代高职院校立德树人的重要途径之一，劳动认知素养培育路径的匮乏影响高职学生综合素养、认知软实力及核心竞争力的提高。因此，明晰高职学生劳动认知素养培育的制约现状与现实要求，在高职学生中根植劳动价值、工匠精神、创新精神、劳模精神，培育新时代高职学生坚定的劳动品性、劳动意志、劳动习惯与劳动能力，构建新时代高职学生劳动认知素养培育的路径势在必行。
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