外科动物手术学是本科生进入临床前的一门重要的实践操作课程。针对我校外科动物手术学教学模式的调查显示，学生在目前教学模式下可获得较好的学习效果，但希望有更多的操作机会，以及动物实验室课下可定期对外开放。外科动物手术学的教学模式应向着学生希望的方向改革，增强其对课堂学习和外科技能的兴趣，从而取得更好的教学效果。
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