摘要

在幼儿园阅读区活动中,温馨舒适的阅读环境的创设、阅读材料的科学投放、阅读形式的多样化等方面对幼儿阅读兴趣的培养有重要的作用。教师要善于捕捉幼儿的阅读兴趣点,关注幼儿阅读的核心发展经验,从而有效利用适宜的策略促进幼儿阅读能力的提升。