随着新课改的不断深入,小学的教学过程越来越注重学生的综合素质培养,而不是一味地给学生强行灌输知识,因此,教育工作者为了实现小学生的综合素质的提高,研究出了很多的办法,比如翻转课堂教学、情景模式教学、微课教学等,同时还改变了课本知识中原有的内容,以插图的形式体现出来,这种形式着重体现在小学数学的教学课本中,而插图也逐渐成为小学数学课堂中的特色之一,同时,数学课本上的插图能够起到很好的辅助教学作用,使学生能够在有趣的插图中学到知识。
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