<正>自《红楼梦》《乡土中国》等作为整本书阅读书目被纳入正式课程计划后,整本书阅读成为日常基本教学任务。就传统教学模式和学生阅读现状而言,当前中西部不发达地区的语文课堂教学还是以单篇"精讲"的形式为主,阅读目的单一,阅读内容局限教材,而整本书阅读能够通过阅读内容纵向与横向地扩张延伸,促进学生逐渐建构起完整的阅读体系,帮助学生提升语文核心素养,进而发展综合能力,有可能通过教学内容和方式的改变,倒逼教师重新思考面向学困生的教学方式和师生关系,
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