初中生网络媒介素养及教育现状研究——基于深圳市某中学的调查

作者：王潇; 杨梨

来源：少年儿童研究, 2021, (12): 28-35.

• 网络媒介素养
• 网络媒介素养教育
• 初中生
• 现状研究

广东省的青少年媒介素养教育工作取得了较好的成效,通过对深圳市某中学初二年级学生开展问卷调查,发现初中生使用网络媒介的时间过长且存在娱乐化特征;对网络媒介的认知较为准确,参与意识较高;网络信息甄别能力有限,表现出一定的网络依赖,缺乏网络法律意识,缺少系统性的网络媒介素养教育;等等。

• 单位
  重庆科技学院