现有的教学管理制度是在班级授课制的基础上建立的,因此,班级授课制成为众多学者研究的焦点。随着十三届全国人大一次会议中教育部长对教育方面的各项问题的解答,使我对班级授课制又有了全新的认识。而本文拟在三个方面来阐述班级授课制,让读者对班级授课制存在的原因、局限性以及如何进一步的改进有个初步的了解。
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