<正>【背景分析】场景一:那天监考时,我无意中看到某班的讲台上有张纸条,上面写着:"我爱×××。"×××正是我班一名女生的名字。场景二:我班某女生也许是无意中在上交的英语笔记本背面写了一句:"相恋一刻我只是侥幸。"这些场景使我开始关注我班学生的情感状况,也为召开这节
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