<正>相比初中物理,高中物理的逻辑性与抽象性较强,学生理解难度较大,学习热情较低.在高中物理课堂教学中培养学生的提问能力,能够引导学生强化对知识的掌握程度,提高学习效率与学习质量.为此,本文针对高中物理课堂教学培养学生提问能力的方法展开探究分析.1营造良好的提问情境首先,教师要加大与学生的沟通力度,创设民主平等的教学风貌,拉近与学生间的距离,做学生的良师益友,以此掌握学生的实际情况,确保教学方案与学生的学习需求高度匹配,构建轻松有趣、科学有效的学习环境,帮助学生树立自信心.
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