传统的小学数学教学属于一班学生、一名教师、一个教室的封闭式讲解,教学模式落后、内容单一,这不利于提高学生的综合素质。在高度发展的"互联网+"时代背景下,怎样在小学数学教学中渗透互联网的意识,这是一个需要迫切解决的问题。为此,本文分析了互联网环境对小学数学教学的意义,以及"互联网+"时代背景下小学数学的教学措施。
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