小学语文识字类微课资源的设计与应用探究

作者：袁云丽

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (01): 38.

• 小学语文
• 微课教学
• 应用

信息技术与基础汉语教学相结合可以有效提高教育质量和效率,提高学生的语言学习水平。本文分析了微课和微课程两者的概念,并解释了汉语基础教学中微课资源的设计和实际应用。