摘要

<正>情境化教学是将知识融入具体的学习环境中,调动学生积极性,参与并获得学习实践体验.示错情境以"错误"激发学生学习的主动性,鼓励学生进行辨析并纠正错误,引导学生学会探究与反思,提高教学质量.在化学课堂教学中,教师通过创设示错情境,让学生从一些"错误"中找出原因,并在纠错中巩固知识,获得学习感悟.搭建示错情境的思想在于"欲擒故纵",就是让学生从错误中反思,从纠错中成长,不断提升学生学习辨析力和解题能力.1 创设示错情境,让学生从错误中获得