初中低年级英语绘本阅读教学过程中开放性活动的设计之我见

作者：俞立华

来源：英语画刊(高级版), 2019, (16): 44.

<正>初中低年级的学生英语基础普遍较差,认知水平也还较低。在英语学习过程中,他们迫切需求一些符合他们的认知水平和英语水平的英语学习资料,而英语绘本便是一种较好的选择。通过英语绘本的阅读,不仅可以提高学生的英语阅读能力,而且还可以进一步地发展他们的思维品质,丰富他们的文化知识,帮助学生从一则则生动有趣的英语故事中感受到生活中的正能量。在本文中,我们首先分析在初中低年级开展英语绘本阅读教学的重要意义。然后,本文将针对初中低年级英语绘本阅读教学过程中具体的开放性活动提供一些建议。