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摘要
针对应用型本科院校在机械专业实践课程教学过程存在教学内容缺乏项目意识、题目种类单一、实践过程学生缺乏自主性、成果设计分析手段落后、成果转化率低等问题，探究将课程实践的成果实物化的项目驱动式教学改革方法。提出通过构建项目式课程体系和多样化的课程实践项目库，让学生结合个人兴趣和实际知识储备，在项目式多样化的课程实践项目库中进行自主选题后，融合AutoCAD、SolidWorks、Pro/E、UG和Adams等多种计算机辅助分析设计手段来设计、分析、计算、校核、绘图以满足选题的设计要求，并按照图纸要求加工或采购各个零部件，然后装配成实物模型，并对其进行性能调试直至满足设计要求，从而实现实践课程成果的实物化。在此实践过程中，学生需要经历自主创意、设计、验证、生产、装配的全过程，实现实践课堂教学的“以生为本”，提高学生自主化学习能力、现代设计工具应用能力、动手能力、创新设计能力并增强具有项目意识的团队精神，从而提高应用型高校实践教学水平和人才培养质量。
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单位池州学院; 机电工程学院
